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NACE UNA PLATAFORMA VECINAL POR LA EDUCACIÓN EN ESPARTINAS

17 Nov

 

Son las 8’15 de la mañana de un jueves, por ejemplo. Las puertas del IES Lauretum, un edificio que cuenta con pocos años de vida y que solo tiene capacidad para 400 estudiantes, se abren dando paso a más de 800 jóvenes.

El primer problema al que deben enfrentarse al llegar al centro no es un logaritmo o una fórmula de química… tienen que encontrar un pupitre vacío para poder sentarse en clase y atender al profesor. Las clases están tan saturadas que en muchas de ellas no hay sitio para todo el alumnado matriculado en las asignaturas. Esto, sin duda, afecta a la concentración y al rendimiento escolar de alumnas y alumnos, que muchas veces retoman las explicaciones de las materias minutos más tarde que el resto de compañeras y compañeros que sí han tenido la suerte de econtrar sitio en primer lugar. Incluso hay chicas y chicos que han tenido que quedarse de pie en alguna ocasión. Algo está fallando, algo no está funcionando correctamente en los centros educativos de Espartinas.

Madres y padres de los/las jóvenes que actualmente cursan sus estudios en los centros educativos de Espartinas han levantado su voz y han decidido organizarse en una plataforma vecinal para estudiar los problemas más importantes que tienen en estos momentos sus hijas e hijos. Intentan de este modo aunar fuerzas y esfuerzos sumando en este movimiento a personas implicadas e interesadas en el buen funcionamiento de la educación en la localidad. Para ello, celebraron una asamblea el pasado martes en la Casa de las Monjas de la que nació una organización integrada por ciudadanas y ciudadanos de Espartinas. La reunión, que contó con la participación de más de 40 madres y padres de diferentes centros, duró alrededor de dos horas. Gracias a la interacción y la puesta en común de hechos y anécdotas conocimos situaciones que son actualmente ajenas a la ciudadanía de Espartinas pero que tarde o temprano nos tocarán vivirlas.

La falta de sillas y mesas, el número de estudiantes por clase, el escaso número de profesoras y profesores durante las horas de recreo, el estado de las caracolas en las que el alumnado pasa frío y calor en determinadas épocas del año, la falta de taquillas para que las/los estudiantes puedan dejar sus pertenencias sin tener que estar durante 6 horas cargando con mochilas llenas de libros, falta de conserjes, de limpieza, etc. La gota que ha colmado el vaso, por decirlo de esta forma, y que implicó directamente a  la Asociación de Ciudadanos de Espartinas por debatirse el asunto en el foro virtual ACEspartinas de Facebook, ha sido la concentración de estudiantes esperando a que las puertas del recinto se abran cada día. Esperan en una zona estrecha junto a una avenida por la que pasan muchos vehículos cada mañana. Madres y padres piensan que la seguridad de las/los niñas y niños debe ser lo primero.

En estos dos primeros días de vida de la plataforma ya se han logrado pequeñas pero importantes mejoras, sobre todo con el problema de seguridad ocasionado por la concentración de jóvenes. En este sentido, otras asociaciones como APIMT Sevilla, han querido sumarse a esta iniciativa y se han volcado con la nueva plataforma para echar una mano en todo lo que el colectivo vaya necesitando.

La Plataforma por la Educación de Espartinas volverá a reunirse la próxima semana en Casa de las Monjas. Avisarán con antelación de la convocatoria para todas aquellas personas que deseen colaborar.

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